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PRESENTACIÓN (9)

ARTÍCULOS
 
1.- Formación en TIC: necesidad del profesor universitario. (11)
Training in TIC: needs of university professors.
Marisol Sarmiento / Jenny Guillen

2.- Interferencia de los neologismos en la comprensión lectora de textos académicos. (35)
Interference of neologisms in the reading comprehension of academic texts.
Beatriz Arrieta de Meza / Rafael D. Meza Cepeda / Judith Batista Ojeda

3.- Adaptación del cuestionario de las dimensiones en las organizaciones que aprenden a un contexto universitario venezolano. (54)
Adaptation of the dimensions of the learning organization questionnaire ta a university venezuela context.
Rómulo L. Mayorca H. / Jorge J. Ramírez L. / Odando H. Vi/oria E.

4.- El trabajo de grado en el programa de maestría educacional de la universidad Yacambú. (70)
The work of degree in the program of educational masters of university Yacambú.
Glenda Azócar Gaskin / Martín Garda Montesinos

5.- Estructuras e interacciones en la construcción del conocimiento. Una propuesta a partir de los planteamientos teóricos de Piaget y Vigotsky. (97)
Structures and Interactions in the Construction of Knowledge. A proposal from the theoretical Piaget and Vigostky.
Tomás Fontaines Ruiz / Yajaira Rodríguez

6.- La enseñanza de la estadística basada en proyectos pedagógicos de aula, segunda etapa Educación Básica 2001-2002. (122)
The teaching of statistics based on projects in classroom teaching, second stage Basic Education 2001-2002.
Yelitza C. Guzmán V / Manuel V Centeno R.

7.- Formación ciudadana en la educación médica. (144)
Citizenship formation in medical education.
Luz Maritza Reyes / Cecilia Carruyo de Vizcaíno / Diego Muñoz Cabos

8.- Aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia en educacion superior. (158)
Based learning collaborative project. An experience in higher education.
Marisabel Maldonado Pérez

9.- La dimensión inteligente y el aprendizaje de lenguas extranjeras: lineamientos didácticos. (181)
The intelligent dimension and foreign language learning: teaching guidelines.
Leonor Salazar / Irene Thomas

10.- Motivación, aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del primer año universitario. (209)
Motivation, learning, and students in academic performance first years of college.
Alicia Cardozo

11.- Nuevas configuraciones discursivas en el ámbito de la formación docente. (238)
A new approach to teacher education.
Yudith Caldera / Mercedes Plaza de Vela

12.- Propuesta para la reducción de conflictos en escuelas de la I y II etapa de Educación Básica. (250)
Proposal for the reduction of conflicts in schools of the I and II stage of Basic Education.
Rafael José Olivar Linares / Yrida H. Romero

13.- Equidad para ingresar al sistema de educación superior: Programa API-Indigena de la Universidad del Zulia. (273)
Fairness for enter to superior education system. Program API-Indian of the University of Zulia.
Jesús Cendrós Guasch / Judith de Duran Aular

14.- Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia. (295)
The TIC in the processes of teaching-Iearning in the education at a distance.
Lesbia Colina Colina

15.- Las preguntas previas como estrategia de pre-lectura en la comprensión de textos descriptivos en inglés. (315)
Previous questions as a pre-reading strategy in the comprehension of descriptive texts in english.
Eimel Aguero / Lidia Govea Piña

16.- Participación ciudadana, educacion para los valores democráticos y la construcción social del estado de derecho y de justicia. (339)
Citizenship participation, education for democratic values and the social construction of the constitutional state and justice.
Salvador Camacho / Carmen Yaquelina Reyes

RESEÑA (367)

ÁRBITROS (371)

NORMAS DE PUBLICACIÓN (373)

ÍNDICE ACUMULADO (379)